Y es que sólo la luna conoce nuestros secretos, ¡para eso es la luna!

Muy bonito.

¿Cómo te envían tus alumnos sus escritos?

¿Por mail y tú los retocas?

La idea es muy buena y los resultados me encantan Un saludo.

Gracias Inmaculada por tu comentario.

Es un poco compleja la "infraestructura" que ya tengo creada para mantener el blog de la clase y para las actividades de lectoescritura (y su posterior publicación, bien sea en cuadernillos o bien sea en la red) Este año comenzamos además con los llamados "ultraportátiles" y la pizarra digital, lo que me hizo sentir más comprometida en el desarrollo y evaluación de los contenidos de lenguaje digital.

Pero en definitiva, SÍ, más o menos es como lo planteas: me los mandan por email y luego yo los ilustro (aunque todo está enfocado para que en 6º lo hagan ellos mismos)

En cuanto al proceso de "retoque" o corrección es el siguiente: les presento una "estructura" con el tipo de texto que vamos a trabajar que rellenan, luego realizan un borrador que corregimos en clase, luego lo traen a limpio ya corregido, y posteriormente, en fin de semana, tienen como actividad escribirlo en OpenOffice Writer, y enviármelo por email.

Esto ya me está dando muy buenos resultados a muchos niveles, ¡y mucho trabajo!

Un saludo